Complejo Educativo "Ángela de Soler"

DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS  Todos los niños y niñas deben tener los mismos derechos sin distinción de sexo, color, religión o condición económica. Los niños y niñas deben disponer de todos los medios necesarios para crecer física, mental y espiritualmente, en condiciones de libertad y dignidad. SI QUIERE SEGUIR LEYENDO HACER CLICK MAS INFORMACION.

Los niños y niñas tienen derecho a un nombre y una nacionalidad desde el momento de su nacimiento.

Los niños y niñas y sus madres tienen derecho a disfrutar de una buena alimentación, de una vivienda digna y de una atención sanitaria especial.

Los niños y niñas con enfermedades físicas y psíquicas deben recibir atención especial y la educación adecuada a sus condiciones.

Los niños y niñas han de recibir el amor y la comprensión de sus padres y crecer bajo su responsabilidad. La sociedad debe preocuparse de los niños y niñas sin familia.

Los niños y niñas tienen derecho a la educación, a la cultura y al juego.

Los niños y niñas deben ser los primeros en recibir protección en caso de peligro o accidente.

Los niños y las niñas deben estar protegidos contra cualquier forma de explotación y abandono que perjudique su salud y educación.

Los niños y niñas han de ser educados en un espíritu de comprensión, paz y amistad y han de estar protegidos contra el racismo y la intolerancia.

El niño tiene derecho a:

Entretenerse y jugar.

Practicar el deporte de su agrado.

Aprovechar un ambiente sano.

Ser tratado con dignidad.

Ser rodeado y entrenado por personas competentes.

Hacer entrenamientos apropiados a su físico.

COMPETIR con niños con las mismas posibilidades de éxito.

Practicar el deporte dentro de la máxima seguridad.

Tener adecuadas pausas para descansar.

A no ser un campeón.

1.- A la familia

 “Los niños y niñas tenemos derecho a tener una familia que nos quiera y que nos oriente, a

compartir actividades con nuestros padres y no ser separados de ellos si no es necesario para nuestro bienestar”.

2.- A la salud

 “Los niños y niñas tenemos derecho a cuidados médicos y a desarrollar hábitos de vida saludables,

sin drogas, y a vivir en un lugar sin contaminación y agradable”.

3.- A la participación

 “Los niños y niñas tenemos derecho a expresar nuestras opiniones y a que éstas sean tenidas en

cuenta por nuestra familia, nuestros profesores y por el alcalde o la alcaldesa de la ciudad el pueblo en que vivimos”

4.- A la protección en tiempos de guerra

 “Los niños y niñas tenemos derecho a no ser reclutados como soldados antes de cumplir los 15

años de edad, y en caso de ser refugiados, tenemos derecho a recibir protección especial”

5.- A la protección contra los abusos

“Los niños y niñas tenemos derecho a ser protegidos contra los malos tratos, las humillaciones, los

abusos sociales y los secuestros”.

6.- Protección contra el trabajo perjudicial

 “Los niños y niñas tenemos derecho a ser protegidos contra la realización de cualquier trabajo que

ponga en peligro nuestra salud, nuestra educación o nuestro desarrollo”

7.- A la educación

 “Los niños y niñas tenemos derecho a una educación para aprender a convivir y ser mejores, a una

escuela en la que nos sintamos felices y con ganas de aprender”.

8.- Al juego

 “Los niños y niñas tenemos derecho a disponer de tiempo, compañeros y lugares para jugar”

9.- A la igualdad

“Los niños y niñas tenemos derecho a no ser tratados de forma diferente por razón de nuestra

cultura, religión, raza o idioma”

Ley de protección integral de la niñez y adolescencia. Lepina

¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA LEPINA?
La LEPINA responde al proceso de reforma legislativa necesario para ajustarse a la Constitución dela República y la normativa internacional en materia de Derechos Humanos.

¿QUÉ ES DOCTRINA DE PROTECCIÓN INTEGRAL?
• Transformar a los niños, niñas y adolescentes en “Sujetos de Derechos”, capaces de ejercer y exigir las facultades que las leyes les reconocen. Esto implica reconocer su ciudadanía social. • Ofrecer mecanismos procedimentales e institucionales que ofrezcan soluciones y respuestas en el ámbito más cercano a las personas.

• Abrir canales de participación de la ciudadanía en la formulación de iniciativas y controles de los asuntos públicos.

DEFINICION DE NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE.
— Niña o niño es toda persona desde el instante mismo de la concepción hasta los doce años cumplidos, y Adolescente es la comprendida desde los doce años cumplidos hasta que cumpla los dieciocho años de edad.

PRINCIPIOS:
Naturaleza de los derechos y garantías

Rol primario y fundamental de la familia Ejercicio Progresivo de las Facultades de NNA

Prioridad Absoluta Principios Rectores de la Ley

Igualdad, no discriminación y equidad

Corresponsabilidad

Interés superior de NNA

LEY LEPINA: PRINCIPIOS RECTORES

“En ética, los principios son reglas o normas de conducta que orientan la acción de un ser humano.”  y en la Ley LEPINA están destinados a la adecuada aplicación de las normas de protección a la niña, al niño, al adolescente y a la familia.

La Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia es un cuerpo legal fusionado a otras leyes e íntimamente relacionado a otras ramas del derecho: Derecho de familia y el código de familia; Constitución de la República; tratados y convenios internacionales.

Según la Constitución de la República, la Familia es la base fundamental de la sociedad y tendrá la protección del Estado…” Art. 32.

En armonía con este precepto constitucional, el Art. 9 de la Ley LEPINA contempla el principio del rol primario y fundamental de la familia.

La familia es la base fundamental de la sociedad y tendrá la protección del Estado.

Se reconoce el rol fundamental de la familia como medio natural para garantizar la protección integral de las niñas, niños y adolescentes; y su papel primario y preponderante en la educación y formación de los mismos. Los padres tendrán derecho preferente a escoger la educación de sus hijos.

Principio de ejercicio progresivo de las facultades

En base al principio de igualdad; en tratar a los iguales como iguales y que existen diferencias entre niños que dependerán del grado de desarrollo, del entorno en que son educados y de otras cuestiones familiares (Sociales y culturales) es que los derechos serán ejercidos por éstos de manera progresiva tomando en consideración el desarrollo evolutivo de sus facultades, la dirección y orientación apropiada de sus padres o de quien ejerza la representación legal, y de las disposiciones establecidas en la presente Ley. Principio de igualdad, no discriminación y equidad Igualdad es eliminar preferencias ilegítimas, basadas en privilegios injustos; no discriminación es, contrario sensu, no desfavorecer o descalificar por cuestiones diferentes a las que dicta el buen derecho. Sinónimo de Igualdad; Equidad es Bondadosa templanza habitual. Propensión a dejarse guiar, o a fallar, por el sentimiento del deber o de la conciencia, más bien que por las prescripciones rigurosas de la justicia o por el texto terminante de la ley. Equidad es sinónimo de igualdad

Principio del interés superior de la niña, niño y adolescente

En la interpretación, aplicación e integración de toda norma; en la toma de decisiones judiciales y administrativas, así como en la implementación y evaluación de las políticas públicas, es de obligatorio cumplimiento el principio del interés superior de las niñas, niños y adolescentes, en lo relativo a asegurar su desarrollo integral y el disfrute de sus derechos y garantías.

Se entiende por interés superior de la niña, niño y adolescente toda situación que favorezca su desarrollo físico, espiritual, psicológico, moral y social para lograr el pleno y armonioso desenvolvimiento de su personalidad. Art. 12 Ley LEPINA

No se puede tomar una resolución en la que a un menor se le coloca en un hogar donde es tratado de manera vejatoria, violenta o denigrante. Es el interés del menor que está por encima de cualquier formalismo, procedimiento o autoridad.

Para ponderar el principio del interés superior en situaciones concretas, deben ser considerados de forma concurrente los elementos siguientes:

a)  La condición de sujeto de derechos y la no afectación del contenido esencial de los mismos;

b)  La opinión de la niña, niño o adolescente;

c)  Su condición como persona en las diferentes etapas de su desarrollo evolutivo;

d)  El bienestar espiritual, físico, psicológico, moral, material y social de la niña, niño o adolescente;

e)  El parecer del padre y madre o de quienes ejerzan la representación legal, según sea el caso; y,

f)  La decisión que se tome deberá ser aquella que más derechos garantice o respete por mayor tiempo, y la que menos derechos restringe por el menor tiempo posible.

La consideración de este principio es obligatoria para toda autoridad judicial, administrativa o particular.

Los principios de Principio de corresponsabilidad y de prioridad absoluta, son complemento de los anteriores. La familia, el Estado y la sociedad tienen, en orden de prioridad, obligaciones para con las niñas, niños y adolescentes. Art. 13 y 14 Ley LEPINA

Artículo 13.- Principio de corresponsabilidad.

La garantía de los derechos de la niña, el niño y el adolescente corresponde a la familia, al Estado y la sociedad.

Dicho principio conlleva un ámbito de responsabilidad directa del padre, la madre, la familia ampliada y el representante o responsable, según corresponda por participar en el ambiente natural e idóneo en el cual se favorece el desarrollo de la responsabilidad de las niñas, niños y  adolescentes. El estado tiene la obligación indeclinable e ineludible mediante políticas, planes, programas y acciones de crear las condiciones para que la familia pueda desempeñar su rol de manera adecuada.

Asimismo deberá asegurar los derechos de las niñas, niños y adolescentes cuando que por cualquier circunstancia la familia no pueda hacerlo, previa resolución de autoridad competente conforme a la presente Ley.

La sociedad deberá participar activa y continuamente en la garantía de los derechos de las niñas, niños y adolescentes. Asimismo velará para que cada una de las obligaciones expresadas en esta ley sea efectivamente cumplida.

Articulo 14.-Principio de prioridad absoluta.

El estado deberá garantizar de forma prioritaria todos los derechos de la niñez y adolescencia mediante su preferente consideración de las políticas públicas, la asignación de los recursos, el acceso a los servicios públicos, la prestación de auxilio y atención en situaciones de vulnerabilidad y en cualquier tipo de tención que requieran.